dilluns, 21 d’octubre de 2019

Projecte "Diccionario afectivo"

Avui hem començat la nostra investigació sobre els objectius de desenvolupament sostenible (ODS) de l'1 al 7. És la feina que hem de fer per participar en el projecte internacional "Diccionario Afectivo".

Ho hem fet d'una manera gens convencional. Ens han ajudat un grup d'alumnes de la Universitat de Vic i el seu professor, en Joan. Ells ens han portat una tria de informació per a cadascun del objectius. Així ha estat més fácil saber trobar quina és la situació real al món i a on volem arribar el 2030.

Després d'analitzar la informació que ens han portat  hem fet una lista de paraules en positiu i en negatiu. Finalment, amb aquestes paraules, hem elaborat un núvol de paraules i un mapa mental.

Cliqueu a la fotografia per veure l'àlbum de les fotos que ens han fet mentre treballàvem, també hi ha els núvols de paraules i els mapes mentals que hem fet.

Els 9 alumnes universitaris, quan han arribat a la nostra classe, ens han preparat un joc de pistes per presentar-se. Aquí teniu les pistes:


dilluns, 14 d’octubre de 2019

Els escenaris dels nostres llibres

"Els escenaris dels nostres llibres" és una activitat que hem fet a l'àrea de llengua castellana per treballar l'àmbit digital i també la competència literària. 

Cadascú de nosaltres ha geolocalitzat un llibre en el lloc on passa l'acció que s'hi explica.

dissabte, 12 d’octubre de 2019

Reunió de pares i mares

Aquest dijous 10 d'octubre vam fer la reunió de pares i mares de cicle superior. 

A la classe de 6è, un cop vam acabar la reunió, els pares i mares que van poder venir van deixar missatges en el mural que els nens i les nenes de 6è vam preparar els primers dies del curs.



dijous, 10 d’octubre de 2019

Comencem nous projectes!

Aquesta setmana hem publicat la nostra presentació en tres dels projectes col·laboratius en xarxa en què participarem aquest curs.
  • Projecte Bongoh: amb escoles de Barcelona, Badalona, Sabadell i Vilafranca del Penedès. Des d'ara fins al mes de maig viurem una aventura en un arxipèlag imaginari, on les illes tenen forma de lletra, les lletres de la paraula Bongoh. Voleu veure com ens hem presentat?
  • Projecte Atlas de la Diversidad: durant els mesos d'octubre i novembre, publicarem fitxes culturals en un espai compartit amb escoles d'Argentina, Colòmbia i El Salvador. Les nostres fitxes seran sobre instruments musicals tradicionals de Catalunya. Aquí teniu la nostra fitxa de presentació.
  • Projecte Diccionario Afectivo: fins a finals de desembre, amb escoles d'Argentina, Mèxic, Colòmbia, Ecuador i El Salvador, elaborarem un Diccionari col·laboratiu sobre els Objectius de Desenvolupament Sostenible de Nacions Unides. A mes, en aquest projecte, tindrem molta sort perquè ens ajudaran un grup d'alumnes de la Universitat de Vic. Aquesta és la nostra presentació.


dimecres, 9 d’octubre de 2019

En+Raonem en parella

Aquest matí hem fet la primera sessió del programa En+Raonem en parella. En aquest programa, resolem problemes matemàtics en parella; els nostres tutors són els alumnes de 2n d'ESO.

És un programa de tutoría entre iguals: tots aprenem a resoldre cada vegada millor els problemes matemáticas però també a tenir més habilitats de diàleg, raonament i consens.

Cliqueu a la fotografia per veure l'àlbum d'aquesta primera sessió.


divendres, 27 de setembre de 2019

Art i religions

A 6è treballem les 3 grans religions des del punt de vista de les manifestacions artístiques. Per començar hem buscat obres d'art de les 3 grans religions i les hem classificat en: arquitectura, escultura, pintura, literatura, orfebreria... A partir de la propera setmana, hi treballarem més a fons.

Cliqueu a la fotografia per veure l'àlbum amb tots els collages que hem fet.


diumenge, 22 de setembre de 2019

Ja tenim blog personal!

Aquesta primera setmana del curs, tots els alumnes de la classe Ponent han estrenat el seu blog personal. De moment hi han publicat la seva presentació.

A partir d'ara, hi publicaran activitats de diverses àrees. No deixeu de seguir-los!

divendres, 13 de setembre de 2019

Qui és qui?

Avui hem fet la primera activitat de l'àrea de Valors socials i cívics. 

Aquí teniu el núvol d'adjectius amb què ens definim cadascú de nosaltres.

Sabeu qui és qui?


Objectius per un nou curs

Ja hem començat 6è. 

Aquest primer dia hem preparat aquest mural amb l’objectiu personal de cadascun de nosaltres per al nou curs.


dimarts, 18 de juny de 2019

PROJECTE LA NUTRICIÓ DE LES PERSONES

Durant aquests darrers dies del curs, hem fet el projecte sobre la nutrició de les persones. Hem gravat un vídeo amb els SCRATCH que tots hem dissenyat i el resultat ha sigut molt xulo.

Esperem que us agradi


dilluns, 3 de juny de 2019

PROGRAMA DE VIGILÀNCIA DEL MOSQUIT TIGRE

Hem rebut els resultats de l'anàlisi de les larves que van recollir els nostres alumnes. Aquí en teniu els resultats:


dimecres, 22 de maig de 2019

APADRINAMENTS LECTORS

Els nois i noies de la classe Llevant hem tingut el plaer d'apadrinar als nens i nenes de P-5 en diferents sessions on ens hem conegut, explicat històries i dibuixat personatges.


divendres, 8 de març de 2019

Taller de geometria

Aquest divendres, al taller de geometria, hem fet servir tres tipus diferents de triangles per construir quadrilàters.

Mireu quants n'hem aconseguit construir!



dimecres, 13 de febrer de 2019

Projecte Machinto

Aquest és el video que hem preparat per tancar la nostra participació en el projecte "Machinto, Hiroshima for peace".

dijous, 7 de febrer de 2019

TALLER SOBRE L'AIGUA


Aprofitant que el pare d'en Gil forma part del Departament de Ciències ambientals de la UdG, hem pogut analitzar aigua procedent de diferents indrets per veure'n la conductivitat, temperatura i grau de contaminació. 


Una experiència molt gratificant.

dimecres, 23 de gener de 2019

EnRaonem en parella

Aquest matí hem fet la primera sessió del programa EnRaonem en parella. En aquest programa, resolem problemes matemàtics amb els nostres companys de 4t de primària. Nosaltres som els tutors; cada setmana preparem un problema i ajudem als nostres tutorats de 4t a resoldre'l. Aprendre entre iguals és més fàcil i més divertit!

Ens feia molta il·lusió començar. Estem molt contents de com ha anat!


divendres, 18 de gener de 2019

Polígons regulars i diagonals

Aquest matí hem fet servir els ipads i l'aplicació Geogebra per dibuixar diagonals de polígons regulars de diferent nombre de costats.

Hem après que de cada vèrtex en surten tantes diagonals com nombre de costats del polígon - 3. Per exemple, dels vèrtexs dels pentàgons en surten 2 diagonals.

Cliqueu en aquesta imatge per veure les altres captures de les pantalles dels ipads.


dilluns, 14 de gener de 2019

EnRaonem en parella

La propera setmana començarem el programa EnRaonem en parella. Nosaltres serem els tutors dels nostres companys de 4t. Junts resoldrem problemes matemàtics.

Avui, per preparar-nos, hem fet una activitat per decidir quines han de ser les bones qualitats d'un tutor i d'un tutorat. 

Aquestes són les que hem consensuat entre tots els alumnes de la classe Llevant:


EL BON TUTOR
  • Ha de tenir la feina ben preparada, totes les activitats; de manera neta, polida i organitzada.
  • Ha de tenir paciència.
  • Ha d’explicar tot el que el seu tutorat pregunta, sempre que ho  necessiti.
  • Ha de ser una persona atenta.
  • Ha d’explicar-se bé.
  • Ha de transmetre seguretat i no tenir vergonya.
  • Ha de felicitar el seu tutorat, quan ho fa bé.
  • No s’ha d’enfadar amb el tutorat si s’equivoca.
  • Sempre ha de donar bones respostes.
  • No li ha de dir la resposta directament, cal donar pistes primer.
  • Li ha d’ensenyar noves estratègies.
  • No cal dir: “però si això és molt fàcil”.

EL BON TUTORAT

  • Si té dubtes, ha de preguntar; i s’ha d’explicar bé.
  • Ha d’escoltar amb atenció el que explica el tutor.
  • Ha de voler aprendre. S’ha d’interessar en el problema.
  • Ha d’esforçar-se tot el que pugui… i una mica més.
  • Pensar abans de respondre.
  • No s’ha de distreure, sol o amb altres parelles.
  • No ha de fer tonteries.
  • Ha de respectar el tutor.
  • No ha de tenir vergonya.